II. El Modelo de un CV

• Carné de conducir. Disponibilidad para viajar y movilidad geográfica.
• Especialista en rescate de Alta montaña de la Cruz roja. Voluntario desde 2000.
• Jugador de balonmano 1º división. Años 2000-2003.

Premio al alumno distinguido por trabajos manuales  durante el curso de COU

INFORMACIÓN PERSONAL

Nombre: Indique por este orden sus apellidos y nombre, por ejemplo: Martínez López, Juan Luis
Nota: En caso de tener varios nombres propios, comience por el habitual

Dirección: Indique su dirección postal completa, por ejemplo: Calle de la Libertad, 12 E-12345 Valparaíso.

Teléfono: Indique su número o números de teléfono habituales; y en caso dado, las horas en las que es posible encontrarle (para facilitar un contacto rápido).

Fax: En caso de disponer de un fax, indique el número de éste, utilizando las mismas reglas que en el número de teléfono.

Correo electrónico: Indique su correo electrónico.

Nacionalidad: Indique su nacionalidad, por ejemplo: Español.

Fecha de nacimiento: Indique su fecha de nacimiento, por ejemplo: 02.04.1963
I. EXPERIENCIA LABORAL

En este apartado, describa por separado cada experiencia profesional relevante, empezando por la última.

Fechas (de – a) Indique la duración correspondiente de la experiencia concreta, por ejemplo: De marzo 1994 hasta diciembre 1999.

• Nombre y dirección del empleador: Indique el nombre y la dirección del empleador (teléfono, fax, dirección electrónica, espacio internet), por ejemplo: Carpanta S.A., Ronda del Toro 123, E-12345 Valgente Tel.: (34-5) 45 45 01 12, fax: (34-5) 45 45 01 15, correo electrónico: carpanta@woodnet.es
• Tipo de empresa o sector: Indique el tipo de empresa o sector, por ejemplo: Transporte y logística, consultoría financiera, gastronomía, fabricación de recambios para automóviles.
• Puesto o cargo ocupados: Indique la función o el puesto ocupado, por ejemplo: Mecánico de camión, cocinero, técnico de mantenimiento, recepcionista.
• Principales actividades y responsabilidades: Indique las actividades y responsabilidades principales que ha desempeñado, por ejemplo: Mantenimiento de ordenadores, relaciones con proveedores, cuidado de espacios verdes. En caso necesario, exponga la proporción relativa de sus diferentes responsabilidades (como porcentaje del tiempo de trabajo, duración en el puesto, etc.).

II. EDUCACCIÓN Y FORMACIÓN

Describa individualmente en este apartado cada programa de enseñanza o de formación que haya terminado, es decir, que se encuentre certificado por un título o acreditación, comenzando por el último.

• Fechas (de – a): Indique las fechas correspondientes al periodo de enseñanza o formación
• respectivo, por ejemplo: De septiembre 1994 hasta junio 1998.
• Nombre y tipo de organización que ha impartido la educación o la formación: Inserte el nombre (y dirección en caso dado) y el tipo de organización al que asistió, por ejemplo:
  • Centro de formación profesional Julián Ramos
  • Plaza de Roma, 1
  • E-12345 Valparaíso
• Principales materias o capacidades ocupacionales tratadas: Resuma aquí las principales  materias o capacidades ocupacionales aprendidas durante la correspondiente formación o educación, en caso necesario reagrupándolas para mayor brevedad; por ejemplo:
  • Conocimientos generales
• Lengua, matemáticas, cálculo profesional, lengua extranjera (inglés)
• Educación física y deportiva
• Conocimientos profesionales
• Práctica profesional (fabricación de pan normal, pan especial, bollería)
• Ciencias y equipos alimentarios (microbiología, bioquímica, higiene)
• Tecnología profesional (materias primas básicas, higiene, seguridad)
• Conocimiento de la empresa y de su entorno económico, jurídico y social.

• Título de la cualificación obtenida: Denominación exacta de la cualificación obtenida, por ejemplo: Certificado de aptitud profesional (C.A.P.) « Panadero »

• (Si procede) Nivel alcanzado en la clasificación nacional: Si el nivel del certificado o título se halla incluido en una clasificación nacional o internacional existente, indique dicho nivel y la respectiva clasificación (clasificación nacional, clasificación internacional CINE, etc.).

III. CAPACIDADES Y APTITUDES PERSONALES

Adquiridas a lo largo de la vida y la carrera educativa y profesional, pero no necesariamente avaladas por certificados y diplomas oficiales.

Los apartados siguientes le permiten presentar otras capacidades y aptitudes personales aparte de las correspondientes a la experiencia profesional, obtenidas en el curso de una formación académica o profesional (mediante estudios) o bien de manera informal (en el curso de una actividad profesional, o en el tiempo libre).

Nota general: suprima todo apartado para el que no exista una respuesta relevante.

LENGUA MATERNA: Indique su lengua materna, por ejemplo: Español
OTROS IDIOMAS: Indique el idioma extranjero concreto, por ejemplo: Francés

• Lectura Indique su nivel, por ejemplo: Bueno (véanse explicaciones más adelante)
• Escritura Indique su nivel, por ejemplo: Básico (véanse explicaciones más adelante)
• Expresión oral Indique su nivel, por ejemplo: Excelente (véanse explicaciones más adelante)

Valore su nivel para cada uno de estos tres apartados como «Excelente», «Bueno» o «Básico»:

• Excelente: sólido dominio del idioma, que le permitirá comunicar con eficacia (comprensión y expresión oral y escrita) en un contexto profesional internacional;
• Bueno: es Ud. capaz de a) comprender y formular mensajes de carácter profesional (comunicaciones telefónicas, notas, etc.), recurriendo en caso necesario a un diccionario; b) participar en una conversación de nivel general, empleando una sintaxis simple y manifestando su opinión; c) viajar autónomamente y defenderse en situaciones habituales en el país o países que hablan dicho idioma;
• Básico: es Ud. capaz de expresarse y hacerse comprender en situaciones de comunicación elementales (por ejemplo mensajes, notas o instrucciones); entiende mensajes escritos sencillos; demuestra una mínima autonomía en el contexto lingüístico.

Reproduzca el cuadro correspondiente (con las funciones de copiar y pegar de su sistema de tratamiento de texto) para cada unos de los idiomas que indique. Para suprimir un apartado, utilice el menú « Tabla » de su tratamiento de texto.
Nota: Si posee Ud. una acreditación que certifique sus competencias (ej. el TOEIC-Test of English for International Communication), precise su nivel y la fecha de expedición;
- No sobrevalore su nivel: éste será controlado con seguridad en una eventual entrevista..

CAPACIDADES Y APTITUDES SOCIALES

Describa sus capacidades y aptitudes sociales, por ejemplo:

• Espíritu de equipo;
• Adaptación a ambientes multiculturales;
• Capacidades de comunicación (por ejemplo escribir con claridad, comunicar correctamente informaciones, etc.).

Indique el contexto en que las ha obtenido (formación, entorno profesional, vida asociativa, tiempo libre, etc.).
CAPACIDADES Y APTITUDES ORGANIZATIVAS

Describa sus capacidades y aptitudes organizativas:

• Liderazgo;
• Sentido de la organización;
• Gestión de proyectos, de equipos, etc.

Indique el contexto en que las ha obtenido (formación, entorno profesional, vida asociativa, tiempo libre, etc.).
CAPACIDADES Y APTITUDES TÉCNICAS

Describa sus capacidades y aptitudes de carácter técnico, por ejemplo:

• Competencias en un campo técnico especial (manufacturas, salud, sector bancario, etc.);
• Competencias informáticas (dominio de un software específico, programación, etc.).

Indique el contexto en que las ha obtenido (formación, entorno profesional,
vida asociativa, tiempo libre, etc.).
CAPACIDADES Y APTITUDES ARTÍSTICAS

Señale las capacidades y aptitudes de carácter artístico que sean favorables, como por ejemplo:

• Música;
• Escritura;
• Dibujo, etc.

Indique el contexto en que las ha obtenido (formación, entorno profesional, vida asociativa, tiempo libre, etc.).
OTRAS CAPACIDADES Y APTITUDES

Señale en este apartado toda otra capacidades y aptitudes favorable no incluida en los apartados precedentes, por ejemplo:

• Aficiones;
• Deportes;
• Cargos asociativos, etc.

Indique el contexto en que las ha obtenido (formación, entorno profesional, vida asociativa, tiempo libre, etc.).
PERMISO(S) DE CONDUCCIÓN

Indique el permiso(s) de conducción.
IV.- INFORMACIÓN ADICIONAL

Indique en este apartado cualquier otra información que considere útil, por ejemplo:

• Personas de contacto o referencia (nombre, cargo, dirección);
• Publicaciones o trabajos de investigación;
• Pertenencia a una organización profesional, etc.

ANEXOS

Enumere los anexos al CV en caso de existir, por ejemplo:

• Copias de títulos o acreditaciones, incluyendo certificados de asistencia a cursos de formación
• continua que no hayan dado lugar a titulación;
• Certificados de trabajo o de prácticas;
• Publicaciones, trabajos de investigación, etc.